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University of Vermont 佛蒙特大學學生獲得高競爭度特斯拉實習機會

最近,佛蒙特大學(University of Vermont)的校友亞歷克斯•彭尼茨(Alex Poniz)聽說,在矽谷電動汽車製造商特斯拉(Tesla)的數位產品團隊中,有5個實習職位的空缺。他在特斯拉擔任質量保證工程師,他知道該怎麼做——聯繫他的母校,儘可能多地吸引學弟妺來投履歷。

來自全國各地的求職履歷源源不斷地湧入特斯拉,其中包括——多虧了博尼茲——來自佛蒙特大學(University of Vermont)的8份履歷。塵埃落定後,超過一半的職位——其中3個——被UVM計算機科學主修的學生拿下。

特斯拉發現UVM候選學生如此引人注目的原因是什麼?博尼茲沒有參與招募決定,但他說有很多因素在起作用。

首先,UVM的計算機科學課程給學生們打下了堅固的基礎。“他們擁有我們正在尋找的基本技能;在程式語言、工具和技術方面的能力,這對於在特斯拉取得成功至關重要。

此外,UVM考生沒有把學習侷限於課堂,這也是一個優點。他們之前都有豐富的實習經驗,並且都有“個人專案,這些專案表明他們很有動力,取得了很高的成就。”

UVM大三學生盧克·波塔西維奇(Luke Potasiewicz)是被選中的學生之一,他在高中和大學之間建造了一輛電動自行車,用來上下班,然後在校園裡騎車。

還有一點:UVM申請人的世界觀與特斯拉的文化相契合——特斯拉生產和銷售太陽能電池板,以及電動汽車。

博尼茲說:“UVM在吸引有環保意識的學生方面做得很好,他們想成為比自己更偉大的事物的一部分,想要改變世界。”“這就是特斯拉的本質。”

確切地說,特斯拉的實習項目,是為期6個月的實際工作經歷,發生在學年期間,並會支付初級職位的薪水。特斯拉是UVM工程與數學科學學院(College of Engineering and Mathematical Sciences)實習計畫的一部分職缺提供者,該項目的規模越來越大。

彭尼茨是UVM機械工程專業的學生,在特斯拉工作了兩年,他很想把UVM的學生和特斯拉聯繫起來,因為他知道實習項目會提供豐富的學習經驗。

獲得內部人士對特斯拉的看法,讓小戈登•麥克馬斯特大開眼界。麥克馬斯特正在為特斯拉網站和經銷商的客戶服務站編寫程式。他說:“我被分配到兩個剛剛開始的項目中,因此我與許多不同的團隊進行了交談,能夠看到項目啟動過程中的所有不同部分。”它既複雜又令人印象深刻,他說。

Potasiewicz正在為特斯拉手機應用程式編寫代碼,與一些世界級的軟件工程師合作。他們給了他一個意想不到的教訓:即使是在矽谷有多年經驗的軟體專家也不能給出所有的答案。“有趣的是,看著他們有非常擅長的東西,然後谷歌其他他們所不知道的東西,”這個發現讓我覺得人並不是全能。

小山姆·弗雷德里克(Sam Frederick)負責編寫購後軟件,幫助特斯拉找到客戶在網上訂購的汽車,並確保按時交貨。他預計,特斯拉的合作項目將帶來豐厚的回報——無論是學術上還是專業上。他說:“我確實在這裡學到了一些技能,我很高興能把它們帶回UVM,因為它們是在工作中使用的實際軟件開發技能。”他說,這對作為工程與數學科學學院(College of Engineering and mathematics Sciences)大四課程重要組成部分的團隊項目來說,將是一個福音。他說:“這是一個真正的開始。最終有可能得到一份工作,這一直是一個目標。”

弗吉尼亞大學工程與數學科學學院(College of Engineering and Mathematical Sciences)職業準備項目協調員勞倫•皮特裡(Lauren Petrie)表示,參加合作項目的學生往往會在實習結束後獲得工作機會,這也是該校擴大對合作項目投入的原因之一。她預計,在5年內,UVM將與特斯拉(Tesla)一樣,與20至30家僱主建立合作關係。

About the Author Jason (資深遊學留學策略規劃師)

Jason從事教育顧問的工作已有10年的經驗, 從2007年入行, 在這些日子裡, 遇見過形形色色的家長與同學, 每個人都有自己的理想與堅持或是需求需要被滿足. 多年的顧問經驗告訴我, 沒有最好的某種教育產品, 只有最適合的生涯規劃. 服務, 該提供給真正有需要的人, 這一直是Jason以助人的角度出發, 持續堅持在教育顧問服務產業的目標, 如果你正好在選擇教育產品上很徬徨, 何不與我們聊聊?