最近，佛蒙特大學(University of Vermont)的校友亞歷克斯•彭尼茨(Alex Poniz)聽說，在矽谷電動汽車製造商特斯拉(Tesla)的數位產品團隊中，有5個實習職位的空缺。他在特斯拉擔任質量保證工程師，他知道該怎麼做——聯繫他的母校，儘可能多地吸引學弟妺來投履歷。

來自全國各地的求職履歷源源不斷地湧入特斯拉，其中包括——多虧了博尼茲——來自佛蒙特大學(University of Vermont)的8份履歷。塵埃落定後，超過一半的職位——其中3個——被UVM計算機科學主修的學生拿下。

特斯拉發現UVM候選學生如此引人注目的原因是什麼?博尼茲沒有參與招募決定，但他說有很多因素在起作用。

首先，UVM的計算機科學課程給學生們打下了堅固的基礎。“他們擁有我們正在尋找的基本技能;在程式語言、工具和技術方面的能力，這對於在特斯拉取得成功至關重要。

此外，UVM考生沒有把學習侷限於課堂，這也是一個優點。他們之前都有豐富的實習經驗，並且都有“個人專案，這些專案表明他們很有動力，取得了很高的成就。”

UVM大三學生盧克·波塔西維奇(Luke Potasiewicz)是被選中的學生之一，他在高中和大學之間建造了一輛電動自行車，用來上下班，然後在校園裡騎車。

還有一點:UVM申請人的世界觀與特斯拉的文化相契合——特斯拉生產和銷售太陽能電池板，以及電動汽車。

博尼茲說:“UVM在吸引有環保意識的學生方面做得很好，他們想成為比自己更偉大的事物的一部分，想要改變世界。”“這就是特斯拉的本質。”

確切地說，特斯拉的實習項目，是為期6個月的實際工作經歷，發生在學年期間，並會支付初級職位的薪水。特斯拉是UVM工程與數學科學學院(College of Engineering and Mathematical Sciences)實習計畫的一部分職缺提供者，該項目的規模越來越大。

彭尼茨是UVM機械工程專業的學生，在特斯拉工作了兩年，他很想把UVM的學生和特斯拉聯繫起來，因為他知道實習項目會提供豐富的學習經驗。

獲得內部人士對特斯拉的看法，讓小戈登•麥克馬斯特大開眼界。麥克馬斯特正在為特斯拉網站和經銷商的客戶服務站編寫程式。他說:“我被分配到兩個剛剛開始的項目中，因此我與許多不同的團隊進行了交談，能夠看到項目啟動過程中的所有不同部分。”它既複雜又令人印象深刻，他說。

Potasiewicz正在為特斯拉手機應用程式編寫代碼，與一些世界級的軟件工程師合作。他們給了他一個意想不到的教訓:即使是在矽谷有多年經驗的軟體專家也不能給出所有的答案。“有趣的是，看著他們有非常擅長的東西,然後谷歌其他他們所不知道的東西,”這個發現讓我覺得人並不是全能。

小山姆·弗雷德里克(Sam Frederick)負責編寫購後軟件，幫助特斯拉找到客戶在網上訂購的汽車，並確保按時交貨。他預計，特斯拉的合作項目將帶來豐厚的回報——無論是學術上還是專業上。他說:“我確實在這裡學到了一些技能，我很高興能把它們帶回UVM，因為它們是在工作中使用的實際軟件開發技能。”他說，這對作為工程與數學科學學院(College of Engineering and mathematics Sciences)大四課程重要組成部分的團隊項目來說，將是一個福音。他說:“這是一個真正的開始。最終有可能得到一份工作，這一直是一個目標。”

弗吉尼亞大學工程與數學科學學院(College of Engineering and Mathematical Sciences)職業準備項目協調員勞倫•皮特裡(Lauren Petrie)表示，參加合作項目的學生往往會在實習結束後獲得工作機會，這也是該校擴大對合作項目投入的原因之一。她預計，在5年內，UVM將與特斯拉(Tesla)一樣，與20至30家僱主建立合作關係。