終於來到最後一題了,希望前面六題的解析都能給同學一點方向。來看看最後一題:
Q:Share an essay on any topic of your choice. It can be one you’ve already written, one that responds to a different prompt, or one of your own design. 分享任何你想強調的內容。這題目可以是已經完成的寫作、一個回應不同論點的寫作或是任何你自行設定的題目
Jason解析:其實這題沒有什麼好解析的啊,哇哈哈,因為每個人都有不同的主題跟故事,所以其實沒有標準的答案。
我想利用這一篇,再來強調整個Common Application Essay的寫作方向。其實如果一路看過來到這一篇,應該會發現我不只一次強調Essay的內容是圍繞著你自己,審核委員想要透過你自己的文字,更了解你個人。
相較於西方的學生,台灣(亞洲)的同學比較不會表達自己的想法,自然也比較難讓審核委員有深刻的印象。西方的教育比較強調個人特色,讓學生自由發展,所以這樣的essay,對西方學生來說唯一要注意的是不要寫太多字。但是對於亞洲同學來說,卻是要頗析自己,挖掘出自己的特色,讓審核委員對你有深刻的印象。
不過一篇Essay 750個字,如果你有很多話想說的話,有時候真的很不夠,但是大部分同學的症頭都是覺得怎麼想破頭了才寫了200字。
這邊Jason提供一個寫作的方式,不僅可以符合英文的閱讀習慣,也可以讓寫作的方向不歪樓,然後再慢慢的豐富文章的內容。
怎麼寫呢?前面幾題Jason都有提供要回答的重點,你可以用問答的方式,每個回答的重點先寫一兩句話做回答。然後這個回答的每一句,就是未來你的文章的每一個段落的開頭。用這樣的方式,先把文章的主要架構(樹幹)寫好,而且這樣的方式,可以讓忙碌的審核委員,只看你文章每個段落的第一句第二句,就可以抓到整篇essay的架構。
主要枝幹寫好之後,接下來就是針對每個段落,從你寫的句子去做更詳細的說明,解釋得更清除,充分地去表達我們想要表現自己的部分。這就是開枝散葉,根據主幹跟分枝下去寫作,就有點像心智圖的那種方式,依循著一定的邏輯脈絡下去寫作,就不用擔心離題,讓審核委員抓不到你想要表達的。
用這樣的寫作方式,你會發現,其實一篇750字也不是那麼難達成,甚至會發現字數太多需要做一些潤飾跟刪減呢!
最後,連載就到這邊告一段落,希望各位同學都能夠順利的申請到理想的學校唷~
最後一樣工商時間,為了協助同學們在Essay寫作上(不管是留學申請任何國家或是任何學位)的問題,從這一學年度開始,Jason創了一個Line群組方便大家一起討論相互交流,也會定期整理同學提問的題目還有一些好的建議到記事本。歡迎同學們透過Line或是網站的留言系統留下你的Line id,讓Jason拉你入群。
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